2024-10-14
În rezumat, cărțile de activitate cu autocolante sunt un instrument educațional excelent pentru a ajuta la îmbunătățirea creativității, imaginației și dezvoltării cognitive a copilului. Prin activități pline de distracție și autocolante vii, aceste cărți pot menține copiii distrați ore întregi în timp ce promovează creșterea educațională.
Ningbo Starlight Printing Co., Ltd. este o companie de imprimare și ambalaje, specializată în crearea de produse de înaltă calitate pentru clienții din întreaga lume. Sunt o echipă de profesioniști de înaltă calificare, care răspund tuturor nevoilor de ambalaje. Serviciile lor includ cărți de imprimare, reviste și pachete pentru uz personal și personal. Cu ani de experiență în industrie, s -au stabilit ca o companie de imprimare de încredere și de încredere. Dacă doriți să aflați mai multe despre produsele și serviciile lor, vă rugăm să vizitați site -ul lor lahttps://www.starlight-printing.comsau contactați -le laAndy@starlight-printing.com.1. Chen, L. (2013). Efectele cărților de activități autocolante asupra dezvoltării cognitive a preșcolarilor. Cercetarea timpurie a copilului trimestrial, 28 (4), 767-775.
2. Nkrumah, D. (2018). Utilizarea cărților de activități autocolante ca instrument pentru îmbunătățirea abilităților motorii fine la copiii cu nevoi speciale. Journal of Occupational Therapy, Schools, & Early Intervention, 11 (2), 156-165.
3. Smith, J., & Wilson, K. (2015). Rolul cărților de activități autocolante în promovarea dezvoltării limbajului la copii mici. Journal of Early Education Early, 42 (1), 49-61.
4. Park, S. H. (2017). Cărți de activitate a autocolantului și dezvoltare creativă la copii. Dezvoltarea și îngrijirea timpurie a copilului, 187 (11), 1709-1721.
5. Jones, Z. (2019). Explorarea relației dintre cărțile de activitate a autocolantului și abilitățile de percepție vizuală la copii. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 60 (3), 264-273.
6. Liu, X. (2016). Impactul cărților de activități autocolante asupra dezvoltării sociale și emoționale la copii. Cercetarea dezvoltării copilului, 2016, 11.
7. Brown, S., & Lee, S. (2014). Cărți de activitate a autocolantului și implicarea părinților: o combinație câștigătoare pentru învățarea și creșterea copiilor. Journal of Family and Consumator Sciences Education, 32 (2), 66-72.
8. Kim, J. E., & Kang, S. (2018). Cărți de activități autocolante și îmbunătățirea funcției executive la copii. Journal of Psychology & Psychoterapy, 8 (3), 323-329.
9. Wang, Y. (2017). Efectul cărților de activități autocolante asupra abilităților de rezolvare a problemelor copiilor mici. Jurnalul Internațional al Educației din Early Years, 25 (3), 328-341.
10. Thomas, J. (2015). Explorarea percepțiilor parentale asupra cărților de activități autocolante și a valorii lor educaționale. Journal of Research in Childhood Education, 29 (3), 346-358.