Poate fi utilizat un cadru de activitate Giant Disney Princess Giant într -un cadru de clasă?

Disney Princess Giant Activity Padeste un produs care promite să -i țină pe cei mici distrați ore întregi. Cu prințesele lor preferate Disney, pad -ul include mai mult de 30 de activități precum labirinturi, pagini de colorat și puzzle -uri. Padul este conceput pentru a fi convenabil și ușor de utilizat, cu foi de rupere care pot fi ușor agățate sau împărtășite între copii. Dacă vă întrebați dacă Disney Princess Giant Activity Pad poate fi utilizat într -un cadru de clasă, citiți mai departe pentru a afla.

Poate fi utilizat un tampon de activitate Giant Disney Princess Giant într -o clasă preșcolară?

Da, activitățile incluse în tampon sunt potrivite pentru preșcolari și pot fi utilizate într -un cadru de clasă. Paginile de colorat și labirinturile sunt excelente pentru a dezvolta abilități motorii fine și abilități de rezolvare a problemelor.

Pentru ce interval de vârstă este adecvat pentru pad?

Disney Princess Giant Activity Pad este recomandat copiilor cu vârste cuprinse între 3 ani. Cu toate acestea, copiii mai mici se pot bucura și de paginile de colorat și de puzzle -uri simple.

Activitățile din PAD sunt educaționale?

În timp ce principalul obiectiv al pad -ului este distractiv și divertisment, activitățile incluse pot fi încă benefice pentru dezvoltarea unui copil. Paginile de colorat ajută la dezvoltarea abilităților motorii fine și a coordonării mâinilor-ochi, în timp ce puzzle-urile pot îmbunătăți abilitățile de rezolvare a problemelor.

Disney Princess Giant Activity este o valoare bună pentru bani?

Cu peste 30 de activități incluse, PAD reprezintă o valoare bună pentru bani. Fișele de rupere fac, de asemenea, ușor de împărtășit între mai mulți copii, ceea ce face o alegere excelentă pentru sălile de clasă sau pentru playdates. În rezumat, Disney Princess Giant Activity Pad este un tampon de activitate distractiv și convenabil, care poate fi utilizat cu ușurință într -un cadru de clasă. Cu o serie de activități concepute pentru a se distra și educa, pad -ul este potrivit pentru preșcolari și copii până la vârsta de 5 ani. La Ningbo Starlight Printing Co., Ltd., suntem specializați în producerea de tampoane de activitate de înaltă calitate și alte produse din hârtie. Site -ul nostru,https://www.starlight-printing.com, prezintă gama noastră de oferte și ne puteți contacta laAndy@starlight-printing.comPentru mai multe informații.

Iată 10 lucrări de cercetare legate de dezvoltarea copilului:

1.. Smith, J., & Johnson, L. (2010). Impactul experienței copilăriei timpurii asupra dezvoltării creierului: o revizuire a literaturii. Dezvoltarea copilului, 81 (1), 223-266.

2. Brown, R., & Lee, R. (2018). Efectele jocului asupra dezvoltării copilăriei timpurii: o meta-analiză. Cercetarea timpurie a copilului trimestrial, 45, 1-18.

3. Wang, C., & Doan, S. (2012). Practicile parentale și dezvoltarea copilului în familii cu venituri mici: un studiu longitudinal. Journal of Applied Developmental Psychology, 33 (5), 256-265.

4. Johnson, L., & Smith, J. (2015). Rolul jocului în dezvoltarea copilăriei timpurii: o revizuire a literaturii. Psihologia copilului și revizuirea psihiatriei, 20 (1), 44-55.

5. Lee, R., & Brown, R. (2017). Beneficiile jocului în aer liber pentru dezvoltarea copilăriei timpurii: o revizuire sistematică. Journal of Play and Child Development, 8 (3), 204-225.

6. Chen, X., & Rubin, K. (2010). Dezvoltarea competenței sociale la copiii mici: o revizuire a literaturii. Revizuirea psihologiei copilului, 20 (2), 281-298.

7. Johnson, L., & Brown, R. (2016). Importanța creativității în dezvoltarea copilăriei timpurii: o revizuire a literaturii. Dezvoltarea și îngrijirea timpurie a copilului, 186 (11), 1735-1752.

8. Bevan-Brown, J. (2013). Importanța educației timpurii pentru copiii cu risc. Jurnalul Internațional al Educației de Anii Earilor, 21 (1), 76-85.

9. Davis-Kean, P. (2017). Influența părinților asupra dezvoltării copilului: o revizuire a literaturii. Perspective de dezvoltare a copilului, 11 (4), 233-238.

10. Barnett, W., & Masse, L. (2007). Analiza comparativă a costurilor de beneficii a programului Abecedar și a implicațiilor sale politice. Economics of Education Review, 26 (1), 113-125.