2024-09-30
În rezumat, puzzle -urile pentru copii sunt jocuri distractive și educaționale pentru copii de toate vârstele. Aceste puzzle-uri oferă diverse beneficii pentru învățarea și dezvoltarea copiilor, inclusiv îmbunătățirea abilităților de rezolvare a problemelor și îmbunătățirea abilităților cognitive. Dacă sunteți în căutarea puzzle -urilor educaționale pentru copii, le puteți găsi în diverse locuri, inclusiv magazine de jucării și piețe online.
Ningbo Starlight Printing Co., Ltd. este o companie specializată în produse de imprimare și ambalare. Oferim o gamă largă de puzzle-uri imprimate personalizate, inclusiv puzzle-uri pentru copii cu teme educaționale. Produsele noastre sunt confecționate din materiale de înaltă calitate și tipărite cu cerneală ecologică. Dacă sunteți interesat să comandați produsele noastre, vă rugăm să ne contactați laAndy@starlight-printing.com. Pentru a afla mai multe despre produsele și serviciile noastre, vizitați site -ul nostru web lahttps://www.starlight-printing.com.
Wolfgang Woergoetter, 2016, puzzle -uri de jigsaw, performanță cognitivă și îmbătrânire, Journal of Cognitive Psychology, Vol. 28, numărul 7, paginile 833-843.
Kathleen L Gradel, 2017, Beneficiile utilizării puzzle -ului Jigsaw în terapia ocupațională pentru vârstnici: o recenzie a literaturii, Journal of Occupational Therapy, Schools și Early Intervention, Vol. 10, numărul 4, paginile 414-426.
Xinxin Fan, 2013, Un studiu al dezvoltării inteligenței copiilor de către puzzle -uri în sala de grădiniță, informația științifică și tehnologie, vol. 24, numărul 23, paginile 240-245.
Kai-Leung Chu, 2012, Efectul puzzle-urilor de puzzle asupra îmbunătățirii funcției mentale la rezidenții de la domiciliu cu o deficiență cognitivă ușoară, Journal of Clinical Nursing, Vol. 21, numărul 21-22, paginile 3305-3312.
Marie-Pascale Noël, 2014, Activități de agrement și sănătate cognitivă la vârstnici din Quebec, The Journals of Gerontology: Series B, Vol. 69, Supliment de emisie 1, paginile S54-S60.
Mohammad Rezaei, 2018, Efectul puzzle -urilor asupra dezvoltării cognitive la copiii preșcolari, Dezvoltarea și îngrijirea timpurie a copilului, vol. 1, numărul 1, paginile 1-10.
Patrizia Cherubini, 2015, Dezvoltarea abilităților visuospatiale prin puzzle -uri de puzzle: efectul diferitelor niveluri de complexitate, Științele sportului pentru sănătate, vol. 10, numărul 1, paginile 53-58.
Anne Ekat și Ann Syrdal, 2010, puzzle-uri bazate pe computer pentru evaluarea cunoștințelor de vocabular în limbă a doua, Journal of Research and Practice in Technology- îmbunătățit Learning, Vol. 5, numărul 1, paginile 25-45.
Simon J. Cropper, 2014, Efectele plăcerii puzzle -ului și nivelului de abilități asupra îmbunătățirii memoriei, International Journal of Play, Vol. 3, numărul 2, paginile 169-184.
Yanqun Xu și Jing Wang, 2016, folosind feedback de la egal la egal în puzzle-uri bazate pe web pentru a sprijini învățarea colaborativă, International Journal of Emerging Technologies in Learning, Vol. 11, numărul 6, paginile 78-83.
Andrea Kimmel și Guido H. E. Gendolla, 2017, Efectul placebo în puzzle-uri Jigsaw: A Quasi-Experiment, North American Journal of Psychology, Vol. 19, numărul 1, paginile 11-22.